小学常用的修辞手法讲解教程视频

修辞手法就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,使文章增色不少。语文中的修辞手法有很多种,小学最常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问。

使用说明:视频下方有多个视频集按钮,可以按住它们即可左右拖动。点击任意视频集按钮即可播放对应的视频。

一、比喻

比喻就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。

比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。

例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

①我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋。

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

重点分析:“像”字句不一定都是比喻句。

作比较:他长得像他爸爸。

表猜测:这几天阴沉沉的,像要下雨了。

表想象:登上城楼,我心里非常激动,好像一下子成了一名威武的戍关战士。

表举例:金堂有许多特产,像烤兔、荷叶茶……

题型;

1、下面句子中不是比喻句的是(    )

A那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。

B 往事历历在目,仿佛就发生在昨天。

C地中海被称为“ 西方文明的摇篮”。

D小兴安岭真是一座天然的宝库。

2、按要求填空

“一个个小山似的浪头不断地向他扑来”

这句话把(       )比作(           )。

二、拟人

就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。

例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。

下面的句子是拟人句吗?你从哪里可以看出

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

三、排比

就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)

例:学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。

四、夸张

就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。

 例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。

【牛刀小试】

一、请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(       )

2、危楼高百尺,手可摘星辰。(       )

3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(       )

4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(       )

5、骆驼是沙漠之舟。(       )

6、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!(       )

7、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(       )

8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。   (      )(        )

二、判断下列句子是否是比喻句,是的画√,不是的画Х。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(     )

2、看他的样子,好象有什么喜事似的。(    )

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(      )

4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。(    )

5、旧上海是冒险家的乐园。(    )

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。(    )

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。(    )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。(    )

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(   )

10、这个地方我似乎已到过了。(    )